城鄉(xiāng)同上一堂課，奧威亞科技讓教育無界

為全面貫徹《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》，落實四個全面戰(zhàn)略布局舉措，奧威亞始終堅持用科技為教育幫扶的發(fā)展開荒拓路，依托前沿的信息技術(shù)，以建設(shè)三個課堂為首要目標，堅定不移地執(zhí)行跨省幫扶教育重任。

奧威亞運用科技，讓優(yōu)質(zhì)的教學資源共建共享，積極推動城鄉(xiāng)兩地的學子，共同徜徉在知識的海洋之中，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展！

“互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)課”網(wǎng)絡教研活動圓滿落幕

為進一步加強粵桂兩省區(qū)教育扶貧協(xié)作，深化創(chuàng)新兩地區(qū)域教育教學合作模式，2019年9月27日，廣東省肇慶市懷集縣、廣西壯族自治區(qū)柳州共同開展了，“粵桂同一堂課•走進柳州”暨“互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)課”網(wǎng)絡教研活動，本次活動主題為“信息技術(shù)推進教育均衡”。

兩廣教學專家齊聚，奧威亞技術(shù)鼎立相助

廣東省教育技術(shù)中心主任唐連章 、廣東省教育技術(shù)中心副主任李昶、桂林市電化教育站書記黎小平、 南寧市現(xiàn)代教育技術(shù)中心教研室副主任謝 敏等領(lǐng)導參與本次教研活動，共同推廣兩教育優(yōu)質(zhì)資源的共建共享。 憑借精湛的錄播云、互動云、直播云等技術(shù)，奧威亞有幸為本次活動的會場提供技術(shù)支持。

異地同上一堂課，知識讓城鄉(xiāng)學子互聯(lián)互通

“同學們，今天老師給你們帶來了一批新同學……”“同學們，學習完坐井觀天的成語故事后，你們有什么想法，可以跟新同學一起分享……”

來自廣西柳州的優(yōu)秀教師團不遠千里，來到廣東肇慶市洽水鎮(zhèn)中心小學，在課堂上聲情并茂地為學生授課演講，向當?shù)氐慕虒W團隊們展示了新穎的分組授課、啟發(fā)式學習等教學模式，臺下學生們排排坐，正享受著老師帶來的美妙的學習時光。

而這一幕幕精彩的教學瞬間，正被奧威亞互動云技術(shù)同步傳輸至地勢偏僻的洽水鎮(zhèn)羅崗教學點。大山深處的羅崗教學點，由于交通阻塞、經(jīng)濟落后、學生數(shù)量稀少，當?shù)亟虒W資源嚴重匱乏，許多孩子正面臨著嚴峻的教學問題。

在本次活動的課堂上，老師根據(jù)當?shù)貙W生的實際需求，結(jié)合區(qū)域不同的教學痛點，設(shè)置了內(nèi)容豐富，實用性、針對性強課程內(nèi)容，積極引導城鄉(xiāng)兩地的學生用不同的角度思考新知識，鼓勵城鄉(xiāng)學子分組討論知識的運用，形成了城鄉(xiāng)學子互幫互助的良好氛圍，為課堂注入更多新鮮的活力。

在教學觀摩研討環(huán)節(jié)中，奧威亞互動云也為兩地不同的教師提供了交流平臺，促進區(qū)域?qū)W校的教研凝聚力，共同推進城鄉(xiāng)教學的均衡發(fā)展。

城鄉(xiāng)教育均衡，奧威亞一直在路上

正如本次活動主題所示“信息技術(shù)推動教育均衡“，奧威亞堅信，教育教學的改革離不開信息技術(shù)的有力支持，而城鄉(xiāng)同步課堂更是推動城鄉(xiāng)教育尤其優(yōu)質(zhì)均衡的重要的載體和手段。

洽水鎮(zhèn)中心小學沐浴在金色的陽光下，湛藍的萬里晴空配合遠處的青山綠水，綠茵茵的操場上，一群群天真無邪的孩子，正在開心的踢足球、捉迷藏等，歡聲笑語，充斥著整個校園……
奧威亞堅信：讓更多師生共享優(yōu)質(zhì)教育是我們共同的目標。

今后，奧威亞將運用科技的力量，為教育教學注入更多溫度！教育均衡的美好藍天，需要我們共同努力！