2016年6月15日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2016〕37號(hào)），詳細(xì)規(guī)劃了十三五期間中西部教育事業(yè)的路線，整合中西部教育市場(chǎng)，促進(jìn)中西部教育事業(yè)良好發(fā)展。
我國(guó)教育發(fā)展不均衡，東部地區(qū)教育較為發(fā)達(dá)，中西部地區(qū)則相對(duì)落后。

目前，我國(guó)依然處在社會(huì)主義初級(jí)階段，從改革開(kāi)放到現(xiàn)在，雖然我國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，并在2010年的時(shí)候超越日本成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)體。然而，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的不平衡也表現(xiàn)得十分明顯，中西部地區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于東部地區(qū)的發(fā)展，人民的生活水平總體比不上東部沿海城市地區(qū)。造成這樣結(jié)果的原因是多方面的，其中教育方面，是中西部發(fā)展的一個(gè)重要的局限性因素。
    教育是個(gè)基礎(chǔ)性事業(yè)，幾乎滲透到國(guó)家發(fā)展的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)展教育亦是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，教育水平直接決定了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平。

教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是民族振興的基石。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中，東部地區(qū)擁有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其文化教育水平較高，基礎(chǔ)設(shè)施完善，培養(yǎng)出源源不斷的技術(shù)型人才，全方面的促進(jìn)了東部地區(qū)的發(fā)展與開(kāi)發(fā)。相比之下，中西部地區(qū)教育水平落后，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，缺乏強(qiáng)大的師資力量，不注重教育的發(fā)展等導(dǎo)致人才素質(zhì)較低，難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新的要求。因此，大力支持中西部地區(qū)的教育發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、構(gòu)建和諧社會(huì)，有利于提高中西部地區(qū)人口的文化素質(zhì)，拉近中西部地區(qū)與東部沿海地區(qū)的文化差距，改善中西部人才流失的現(xiàn)狀，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。
    國(guó)家的繁榮昌盛離不開(kāi)國(guó)民的建設(shè)。教育不僅僅是對(duì)國(guó)家國(guó)民個(gè)人素質(zhì)的保證，而且也關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。國(guó)家建設(shè)正在以高速的形式發(fā)展著，這需要提供強(qiáng)勁的人才動(dòng)力，而人才的出現(xiàn)是與教育事業(yè)密不可分的，大力發(fā)展中西部教育事業(yè)也是保證國(guó)家人才所需的條件。
    2017年3月2日-4日，第十六屆教育裝備與高職教儀器展示會(huì)將為大家解析中西部教育現(xiàn)狀，深入探討中西部教育目前所面臨的困難并與各位來(lái)賓、企業(yè)一起規(guī)劃中西部教育市場(chǎng)，開(kāi)啟中西部教育事業(yè)新篇章，完成中西部與東部沿海經(jīng)濟(jì)、文化完美接軌，響應(yīng)國(guó)家十三五規(guī)劃對(duì)中西部教育發(fā)展的指示。