3D電影《阿凡達(dá)》的熱映讓我們領(lǐng)略了3D顯示技術(shù)的魅力,最初3D顯示技術(shù)主要應(yīng)用于電影、電視等領(lǐng)域,隨著時(shí)代的需求，技術(shù)的不斷升級(jí)與改進(jìn)，3D顯示也進(jìn)入到教育領(lǐng)域。3D顯示產(chǎn)品及技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，已經(jīng)融入到我們的生活中，各個(gè)領(lǐng)域都能看見(jiàn)它的身影。由此可見(jiàn)，3D顯示技術(shù)儼然成為最熱的應(yīng)用。

3D開(kāi)創(chuàng)教育新未來(lái)

當(dāng)前的教育信息化已經(jīng)步入加快推進(jìn)的黃金期，也是關(guān)鍵期，3D在教育領(lǐng)域上的應(yīng)用引起了關(guān)注。隨著3D技術(shù)的風(fēng)起云涌，3D進(jìn)入教育行業(yè)，在教育教學(xué)領(lǐng)域中，打破了以往陳舊的教學(xué)方式。這一風(fēng)潮的推動(dòng)不但將教育行業(yè)的創(chuàng)新推上了新的起點(diǎn)，同時(shí)也促進(jìn)了教育行業(yè)的快速發(fā)展。3D成為當(dāng)前最受歡迎、最前沿的高新顯示技術(shù)。

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