透視普教展:隱射互動白板發(fā)展新趨勢
中國投影網(wǎng)電子白板資訊 來源:中國投影網(wǎng) 2011-11-23 8:56:11 編輯:影子 [
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【中國投影網(wǎng)資訊】2011年11月為期三天的第62屆中國教育裝備展在成都世紀城新國際會展中心落下帷幕。此次展會有來自全國36個省市組織的代表團參會,參展企業(yè)近700家,匯集國內(nèi)知名企業(yè)最新、最先進的教學裝備,涵蓋了幼教、普教、職教、特教和高教所需的教學儀器設備產(chǎn)品,布展面積超過6萬平方米,是歷屆展會規(guī)模最大的一次。
盛宴結(jié)束,在無盡的回味中,回想細思,教育裝備展一方面體現(xiàn)教育的現(xiàn)狀,一方面隱含對教育的期望。此次普教展,各式各樣的電子白板隨處可見,且這些白板前面絕大多數(shù)都要加上“交互式”三個字,可見“交互式”十分火熱。

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這是因為近幾年,人們對填鴨式教育越發(fā)不滿,所有的情緒的集中表現(xiàn)就是“互動”——互動式教育。所謂“互動式”教學模式,就是把教育活動看作是師生進行一種生命與生命的交往、溝通,把教學過程看作是一個動態(tài)發(fā)展著的教與學統(tǒng)一的交互影響和交互活動過程。
交互式電子白板應運而生。電子交互白板技術為課堂互動師生互動、生生互動提供了技術可能和方便,為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。
傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能,課件在演示過程中學生無法參與,因為課件的內(nèi)容無法更改。而用白板技術制作的“課件”(確切地說是教師數(shù)字化教案),為師生在教學過程中的互動和參與提供了極大的方便。整個教學過程中,學生可以更改、充實教師原先的“課件”內(nèi)容,不管是學生對知識的正確理解,還是錯誤的回答,只要在白板上操作,白板系統(tǒng)會自動儲存這些寶貴的資料,從而生成每個教師每堂課的個性化的“課件”(確切地說,是整個教學過程的數(shù)字化記錄),并且,成為教師以后教學的重要資源。
不可否認的是交互式白板離我們想要的“互動”教學模式還有很長的路要走,但隨著技術的進步,教學模式的改進,相信“交互式”一定會變成真正的“交互”。
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